Pisanie po śladzie: litera P p — wielka, mała i wyrazy PIES, PIŁKA (zerówka, klasa 1)
Karta pisania po śladzie z literą P p: kropkowane litery drukowane (wielka, mała, para) w liniaturze, trzy wyrazy z obrazkami — pies, piłka i ptak — oraz rząd szlaczka pętelki dolne, z którego bierze się ruch tej litery. P to laska z brzuszkiem u góry, małe p — brzuszek u góry i laska schodząca pod linię. Ta sama litera z obrazkami do kolorowania jest w serii nauka liter. Wydrukuj dwa razy: raz na ślad, raz na samodzielną próbę.
Wszystkie kolorowanki: Pisanie po śladzie (80) ›
ID: K-32774 · Wiek: 5-7 lat · Trudność: Średnia
Pokoloruj ten obrazek w przeglądarce, bez instalowania. Więcej kolorowanek online
Jak wydrukować i pokolorować
- Pobierz PNG — kliknij przycisk powyżej, plik zapisze się w wysokiej rozdzielczości.
- Wydrukuj na A4 — najlepiej na papierze 90-100 g/m². Ustaw skalowanie „Dopasuj do strony".
- Pokoloruj — kredki, flamastry albo farbki. Czas: ok. 15 minut.
Pytania i odpowiedzi
- Co to jest Litera P po śladzie?
- Karta pisania po śladzie z literą P p: kropkowane litery drukowane (wielka, mała, para) w liniaturze, trzy wyrazy z obrazkami — pies, piłka i ptak — oraz rząd szlaczka pętelki dolne, z którego bierze się ruch tej litery. P to laska z brzuszkiem u góry, małe p — brzuszek u góry i laska schodząca pod linię. Ta sama litera z obrazkami do kolorowania jest w serii nauka liter. Wydrukuj dwa razy: raz na ślad, raz na samodzielną próbę.
- Ciekawostka o Litera P po śladzie?
- P to jedna z najczęstszych pierwszych liter polskich słów — w słowniku zajmuje najgrubszy rozdział.
- Jakimi kolorami pokolorować Litera P po śladzie?
- Kropki łączymy ołówkiem albo cienkim pisakiem, a obrazki przy wyrazach (pies, piłka i ptak) kolorujemy po napisaniu.
- Dla jakiego wieku jest ta kolorowanka?
- Polecamy dzieciom w wieku 5-7 lat. Linia jest gruba i czysta, łatwa do kolorowania.
- Czy ta kolorowanka jest darmowa?
- Tak. Pobranie PNG i druk są w 100% darmowe. Licencja CC BY-NC 4.0 — użycie niekomercyjne (dom, przedszkole, szkoła).
