Porównywanie liczb: wstaw znak <, > lub = w zakresie 20 (klasa 1)
Porównywanie liczb w zakresie 20 to ćwiczenie na drugie półrocze klasy 1. Na karcie jest 12 par, a część z nich to pary podchwytliwe: liczby różniące się o kilka albo o dziesięć, jak 7 i 17. Pierwsza para: 16 > 5. Uczeń najpierw patrzy na dziesiątki, potem na jedności i wpisuje w kółko właściwy znak. Karta realizuje punkty N 5.1.a i N 5.1.m nowej podstawy programowej. Kolejna karta serii: wstaw znak <, > lub = — działania w zakresie 20; inne karty pracy dla klasy 1 są zebrane pod adresem /karty-pracy/klasa-1.
Dla nauczyciela
- Klasa: klasa 1
- Umiejętność: porównywanie liczb i liczby parzyste — znaki <, >, =, parzyste i nieparzyste, porządkowanie
- Podstawa programowa (nowa podstawa programowa, klasa 1 (od 2026/27)): 5.1.a — odczytuje, zapisuje, porównuje i porządkuje liczby naturalne
- Podstawa programowa (nowa podstawa programowa, klasa 1 (od 2026/27)): 5.1.c — rozumie pojęcia: liczba parzysta, liczba nieparzysta
- Podstawa programowa (nowa podstawa programowa, klasa 1 (od 2026/27)): 5.1.m — posługuje się znakami: +, –, ·, :, <, >, =
- Klucz odpowiedzi: pokolorowany podgląd poniżej, strona 2 w pliku PDF i tekst na dole karty (do góry nogami).
- Licencja CC BY-NC 4.0: możesz skopiować kartę dla swojej klasy i przesłać rodzicom (użytek niekomercyjny).
Wszystkie kolorowanki: Porównywanie liczb i liczby parzyste (18) ›
ID: K-35016 · Wiek: 7-8 lat · Trudność: Łatwa
Pokoloruj ten obrazek w przeglądarce, bez instalowania. Więcej kolorowanek online
Jak wydrukować i pokolorować
- Pobierz PNG — kliknij przycisk powyżej, plik zapisze się w wysokiej rozdzielczości.
- Wydrukuj na A4 — najlepiej na papierze 90-100 g/m². Ustaw skalowanie „Dopasuj do strony".
- Pokoloruj — kredki, flamastry albo farbki. Czas: ok. 15 minut.
Pytania i odpowiedzi
- Porównywanie liczb: znaki większy, mniejszy, równy — co przedstawia ta kolorowanka?
- Porównywanie liczb w zakresie 20 to ćwiczenie na drugie półrocze klasy 1. Na karcie jest 12 par, a część z nich to pary podchwytliwe: liczby różniące się o kilka albo o dziesięć, jak 7 i 17. Pierwsza para: 16 > 5. Uczeń najpierw patrzy na dziesiątki, potem na jedności i wpisuje w kółko właściwy znak. Karta realizuje punkty N 5.1.a i N 5.1.m nowej podstawy programowej. Kolejna karta serii: wstaw znak <, > lub = — działania w zakresie 20; inne karty pracy dla klasy 1 są zebrane pod adresem /karty-pracy/klasa-1.
- Porównywanie liczb: znaki większy, mniejszy, równy — jaka jest ciekawostka?
- Znaki „mniejsze niż” i „większe niż” ukazały się drukiem w 1631 roku w książce angielskiego matematyka Thomasa Harriota.
- Porównywanie liczb: znaki większy, mniejszy, równy — jakimi kolorami pokolorować?
- Po rozwiązaniu: kółka ze znakiem „mniejsze niż” na zielono, ze znakiem „większe niż” na niebiesko, a ze znakiem równości na żółto — od razu widać, że każdego znaku jest po cztery.
- Dla jakiego wieku jest ta kolorowanka?
- Polecamy dzieciom w wieku 7-8 lat. Linia jest gruba i czysta, łatwa do kolorowania.
- Czy ta kolorowanka jest darmowa?
- Tak. Pobranie PNG i druk są w 100% darmowe. Licencja CC BY-NC 4.0 — użycie niekomercyjne (dom, przedszkole, szkoła).
