Czytanie ze zrozumieniem — wiersz i pytania do tekstu — karty pracy klasa 2 do druku
8 kart pracy · Klasa 2 · wiek 8–9 lat · poziom: średnie (8) · A4, PDF i PNG · klucz odpowiedzi na karcie
Podstawa programowa (klasy 2–3, podstawa 2017): I.3.2 — czyta w skupieniu po cichu teksty drukowane; I.3.3 — wyodrębnia postacie i zdarzenia w utworach literackich, ustala kolejność zdarzeń i ich wzajemną zależność; I.3.4 — wyszukuje w tekstach fragmenty najważniejsze, trudne do zrozumienia lub określone przez nauczyciela.
Karty pracy „Czytanie ze zrozumieniem” to darmowe ćwiczenia do druku, na których dziecko czyta krótki wiersz i odpowiada na pytania do tekstu, szukając dowodu w konkretnym wersie. Seria jest dla klas 1–3 (7–10 lat): w klasie 1 wiersze mają 4–8 wersów, w klasie 2 do 12, a w klasie 3 do 16, ze słowniczkiem dawnych słów. W środku są 24 wiersze z domeny publicznej — Marii Konopnickiej, Stanisława Jachowicza, Juliana Tuwima, Ignacego Krasickiego i Aleksandra Fredry. Każda karta ma trzy pytania zamknięte A, B, C (kto, gdzie, dlaczego, kolejność zdarzeń, znaczenie słowa), jedno polecenie otwarte „Podkreśl wers…”, ilustrację do pokolorowania i klucz odpowiedzi na dole kartki oraz jako osobny obraz. Karty realizują punkty N 1.2.h i N 1.2.k nowej podstawy programowej (klasa 1) oraz S I.3.3 i S I.3.4 (klasy 2–3). Drukuj w pionie na A4, w czerni i bieli.
Ta seria w innych klasach
Każda kolorowanka z tej serii ma własną stronę z opisem oraz plikami PNG i PDF w formacie A4 — kliknij obrazek, żeby ją wydrukować.
Na zajęcia: pomysły dla nauczyciela
Detektyw tekstu
Uczniowie w parach rozwiązują kartę, a przy każdej odpowiedzi podają numer wersu-dowodu. Para, która znajdzie dowód dla wszystkich pytań, czyta swoje wersy na głos. Umiejętność: odczytywanie informacji podanych wprost.
Ułóż po kolei
Dla klas 2–3. Nauczyciel tnie wiersz „Stół” albo „Kruk i lis” na paski z wersami, a grupy układają je w dobrej kolejności i sprawdzają z kartą. Umiejętność: porządkowanie zdarzeń w utworze.
Słowo z kontekstu
Dla klas 2–3. Przed pytaniami dzieci zakreślają w wierszu jedno nieznane słowo i zgadują jego znaczenie z sąsiednich wersów, a potem sprawdzają w słowniczku pod tekstem. Umiejętność: rozumienie słownictwa w tekście.
Co ćwiczą dzieci: czytanie ze zrozumieniem · odczytywanie informacji podanych wprost · kolejność zdarzeń · znaczenie słowa z kontekstu · ciche czytanie
Dobry moment: Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci (2 kwietnia)
Kolorowanki możesz bezpłatnie drukować dla całej grupy lub klasy (licencja CC BY-NC 4.0, użytek niekomercyjny).
Pytania i odpowiedzi
- Ile kolorowanek jest w serii „Czytanie ze zrozumieniem (klasa 2)”?
- W serii „Czytanie ze zrozumieniem (klasa 2)” jest 8 kolorowanek do druku. Każda ma własną stronę z podglądem oraz plikami PDF i PNG.
- Dla jakiego wieku są te kolorowanki?
- Kolorowanki z tej serii są dla dzieci w wieku 8–9 lat. Poziomy trudności: średnie (8).
- Jak wydrukować kolorowankę?
- Kliknij obrazek, a potem przycisk „Drukuj” albo „Pobierz PDF” lub „Pobierz PNG”. Plik jest gotowy do druku na kartce A4 — najlepiej na papierze 90–100 g/m².
- Czy kolorowanki z serii „Czytanie ze zrozumieniem (klasa 2)” są darmowe?
- Tak, wszystkie są darmowe i nie wymagają logowania. Możesz je drukować w domu oraz w przedszkolu, szkole czy świetlicy (do użytku niekomercyjnego).
- Jak ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem w klasach 1–3 na krótkich wierszach?
- Najpierw nauczyciel czyta wiersz na głos, potem dzieci czytają go po cichu i dopiero wtedy odpowiadają na pytania. Ważna jest zasada: każdą odpowiedź trzeba wskazać w tekście, dlatego przy pytaniach zamkniętych uczniowie podkreślają wers, w którym ją znaleźli, a wersy są ponumerowane. W klasie 1 wystarczą krótkie wiersze i pytania o to, kto i gdzie, w klasie 2 dochodzi przyczyna i kolejność zdarzeń, a w klasie 3 znaczenie dawnych słów z kontekstu. Klucz odpowiedzi ułatwia szybkie sprawdzenie.